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AI+教育的机遇与挑战
 璞珵教育          2019-12-19

人工智能(Artificial Intelligence),英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。AI是信息科学领域最前沿的学科之一,经历数十年的发展,AI技术已经对医疗,教育,农业,商业,航空航天等领域产生重大影响,并逐渐渗透进人们的日常生活当中。

人工智能的突破性进展是人类发展史上一个重大转折,人类的思维方式和生产方式将发生重大转变,将推动信息时代进入人工智能时代、信息社会向智能化社会转型。

 

 

 

1. AI+教育的应用

 

教育是一个传统的概念,但教育本身拥有极大的包容度。任何技术的出现,对于教育而言都存在着一次融合、创新的机会。而人工智能(AI)的出现,将会是将这种融合进行深化的绝佳技术工具。

如果具体到AI在教育中的应用就是,机器通过不断搜集该用户(学生)更多的学习数据,来更准确地分析出该学生是一个什么类型的学习者,并通过算法匹配给该学生最适合他/她现阶段水平的学习内容,与最有利于他/她个人特质的学习方法,从而最大程度上优化学习效果,达到智能的教学。

目前教育与教学领域运用最多,范围最广,最典型的智能化技术应用场景就是自适应学习(Adaptive Learning)。

 

 

自适应学习致力于通过计算机手段检测学生当前的学习水平和状态,并相应地调整后面的学习内容和路径,帮助学生提升学习效率。自适应学习的运作过程是这样的:搜集学生学习数据,预测学生未来表现,智能化推荐最适合学生的内容,最终高效、显著地提升学习效果。

自适应学习平台会引导学生进行最适合他自己的下一步学习内容和活动,并当学生在学习中遇到困难时,课程的难度会自动降低。老师也可以使用它的实时预测技术来监测每个学生的知识空白,即时调整,为每个学生提供个性化教学。

 

 

2.AI+教育的机遇

 

目前在国内,AI技术在教育领域的应用尚在未成熟的早期阶段,在教学领域的运用基本停留在外围。从各个应用所渗透的学习环节来看,目前越是学习外围环节,人工智能的应用场景就越多,如拍照搜题、分层排课等。而学习核心环节,如何真正运用智能帮助学生对内容的吸收与消化,如何提升学生学习的成果,在发现问题后如何解决,还十分空缺,有非常大空间进一步发展。

 

 

然而,技术在学习内核环节的运用,不仅依赖技术人员的灵活开发,更需要开发者对教育行业与学习规律,甚至课程内容本身深刻的理解。AI+教育是对教学逻辑和学习对象进一步的深究与挖掘,以终为始,从为了最终使每一个不同类型,不同能力水平,不同特质的学习者都能最大程度上获得他们能获得到的最佳学习效果出发,设计课程、算法与技术运用,达成教育领域的“千人千面。”


AI在教育领域的运用是真正推动教育的差异化与个性化。

差异化与个性化学习是一个在全球层面来说都相对成熟的概念,教育界也普遍承认有效的个性化学习可以使每个学生的不同的能力和需求都能得到尊重的满足。然而在实际操作层面,考虑到场地、各项成本和现实条件,实现个性化与差异化依然存在很多的障碍。

 

而随着AI在教育领域的深入开发与运用,可以利用越来越熟练的技术解决一部分传统现实障碍,让每个孩子都可以用对他而言最好的方式进行学习。

马云曾经说,“真正的教育公平是差异化,让每个孩子获得对他而言最好的教育。”

AI在教育领域的良好运用,展现了对每个学习个体最大的尊重。教育不再“填鸭”,而是“引导”。

 

 

3. 技术在教育运用的伦理道德

 

科学技术是双刃剑,AI合理良好低运用到教学,将很大地提升教学成果,而不合理地运用,即可能是对法律道德甚至人性的侵犯。

前段时间受人争议的“带头箍监视孩子的注意力状态并打分”的相关新闻,则是存在一些不合理运用科技,侵犯孩子隐私、尊重与信任感的试探。

 

 

作为一个好的教学主体,应该有丰富的爱心与信任,去尊重每个人孩子的想法,接纳他们本真自然的特性,并赋予他们足够的空间去成长。我们想,这是应该融入一个学校价值体系的。有了这样的体系,也自然会带来学生与家长,家长与学校,社会与学校之间的信任关系。


因为,良好教育一定是以光明和爱为出发点的。

无论人工智能如何与教育相结合,我们都必须坚持教育标准的定位,以人为本。因此,在应用人工智能技术时,除了要明确法律红线外,还要尊重学生的透明度和程序,由当事人和家长做出选择。

 

 

4. 未来

 

对于教育与技术,能从根本上将人工智能等技术良好地运用,将是获益颇多。但是如果教育理念错了的话,那即使最先进的技术也于事无补。

总的来说,需要开发者与教育者深刻理解教育理念的本质,在真正“以学生为本”思想上,科技的利用自然是为学生服务,从方法的进步,由内而外,带来系统的进步。完成“以教师为核心”到“以学生为核心”的转变,将基于大数据,以“效果和效率”考量标准为学生提供个性化的服务,真正做到因材施教。

人工智能的全方位应用,的确会使一部分老师传递知识的作用变小。但老师的其他作用,比如对学生性格的培养、学习方法的帮助、心理状态的疏导等将依然至关重要,且无法取代。人工智能和老师教学的完美结合,才能够使孩子的学习进步、情感成长,个性和人格的发展,得到全面的成长体系。也是我们希望未来教育发展所呈现出的状态。

 


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